Reflexiones contemporáneas: exclusión/inclusión e intercambio

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Esta obra aborda teórica y empíricamente las categorías de exclusión e inclusión en la contemporaneidad, temas presentes a lo largo de la historia de la humanidad. Dichas temáticas son de suma importancia, pues si bien en gran parte del discurso social se pretende dar cabida a todas las voces, en la cotidianidad no sucede así; la heterogeneidad, lo diferente, es señalado. De ahí la importancia de reflexionar acerca de las diversas formas de construcción de lo colectivo. Los capítulos de esta obra pretenden contribuir a la reflexión y abordaje en torno al binomio exclusión/inclusión como un proceso social vital y continuo con la finalidad de ampliar las visiones en torno a coyunturas situables en el tiempo y el espacio, así como construir un debate amplio que permita pensar ambas categorías en el contexto actual, en el cual el mundo contemporáneo invisibiliza a los otros con el argumento de pensar a las sociedades modernas.
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Esta obra aborda teórica y empíricamente las categorías de exclusión e inclusión en la contemporaneidad, temas presentes a lo largo de la historia de la humanidad. Dichas temáticas son de suma importancia, pues si bien en gran parte del discurso social se pretende dar cabida a todas las voces, en la cotidianidad no sucede así; la heterogeneidad, lo diferente, es señalado. De ahí la importancia de reflexionar acerca de las diversas formas de construcción de lo colectivo. Los capítulos de esta obra pretenden contribuir a la reflexión y abordaje en torno al binomio exclusión/inclusión como un proceso social vital y continuo con la finalidad de ampliar las visiones en torno a coyunturas situables en el tiempo y el espacio, así como construir un debate amplio que permita pensar ambas categorías en el contexto actual, en el cual el mundo contemporáneo invisibiliza a los otros con el argumento de pensar a las sociedades modernas.

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9. Introducción 
27. Comunidad: integración y exclusión social
61. Crítica de la teoría del reconocimiento. Un análisis del pensamiento de Axel Honneth
97. Educación inclusiva: un acercamiento a la política educativa mexicana
123. Identidad y reconocimiento: el movimiento zapatista a través de las Declaraciones de la Selva Lacandona
147. Exclusión y vulnerabilidad en los procesos de salud
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9. Introducción 

27. Comunidad: integración y exclusión social

61. Crítica de la teoría del reconocimiento. Un análisis del pensamiento de Axel Honneth

97. Educación inclusiva: un acercamiento a la política educativa mexicana

123. Identidad y reconocimiento: el movimiento zapatista a través de las Declaraciones de la Selva Lacandona

147. Exclusión y vulnerabilidad en los procesos de salud