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Gobernanza-educación escuela-autoridad educativa salón de clases-hogar ambiente de aprendizaje

Gobernanza y cambio institucional de la educación pública básica en México

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Reflexión sobre la gestión centrada en la escuela desde cuatro ámbitos: las relaciones al interior de la escuela y de ésta con la autoridad educativa; el vínculo salón de clases-hogar; el diseño de la política de gestión, y el ambiente de aprendizaje. Sostiene que el conocimiento de los maestros debe ser evaluado, pero también sus capacidades y habilidades para transferirlo a sus alumnos.
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Detalles de formato

Libro impreso

  • Acabado: Rústico / Tapa blanda
  • Estado de la publicación: Habilitado
  • Año de Edición 2012
  • Numero de Edición 1
  • ISBN-13 9786074777697
  • Número de Páginas 318
  • Idioma Español
  • Medidas (cm) 14 x 21 x 1.5
  • Peso (kg) 0.38 kg
Clasificación
  • EDU001020 EDUCACIÓN > Administración > Primaria y Secundaria
  • 372.1 Sociología y Antropología > Educación > Educación elemental > Organización y administración de escuelas primarias; currículos
  • Educación
Autores / Colaboradores
  1. Nombre

    • Claudia A. Santizo Rodall (Autor)

    • Profesora-investigadora en el departamento de estudios institucionales en la UAM Cuajimalpa. Doctora en análisis de políticas públicas por la Universidad de Birmingham en el Reino Unido. Se especializa en las políticas dirigidas a la educación pública obligatoria. Pertenece al SNI, nivel I.