CyAD Investiga 2024

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La Revisat CyAD Investiga 2024 para la presente edición, se integran nuevamente los trabajos de los profesores que atendieron la convocatoria anual para enviar las síntesis de los proyectos de investigación, registrados ante el Consejo Divisional. Para esta ocasión la UAM enfrenta diversos retos, uno de ellos es el tránsito de Áreas de Investigación a Áreas Académicas, el trabajo es amplio y con diversas formas de entender la organización colectiva de las funciones sustantivas de los profesores-investigadores. La investigación, docencia, difusión y preservación de la cultura son parte del trabajo cotidiano de los colectivos. En los distintos proyectos de investigación, publicados en la presente edición, es visible el trabajo de la investigación vinculado con la docencia, es decir que es una tarea cotidiana desde hace algunos años el vincular a alumnos de las licenciaturas, posgrados y servicio social en los temas de cada una de las áreas y grupos académicos de la División con temas de educación, tecnologías aplicadas al aula, proyectos de diseño vinculados con sectores sociales y comunitarios, entre otros.
En este 2024 existen varias encomiendas en el tema de los proyectos de investigación, que se encuantran en vías de convertirse en proyectos académicos; en el corto plazo, se estarán emitiendo nuevos lineamientos divisionales para la operación e integración de las funciones sustantivas, por ello exhortamos a la comunidad a participar y aportar desde sus experiencias en esta nueva etapa de organización y generación del conocimiento en CyAD.
En otro orden de ideas, para este año continuamos integrando a alumnos de los posgrados en diseño de la División, en donde colocan síntesis de las investigaciones que llevan a cabo en su formación dentro de las especializaciones, maestrías y doctorados.
Finalmente, invitamos a todos los investigadores y lectores a difundir este esfuerzo del trabajo cotidiano al interior de la universidad, el cual es deseable y recomendable su visibilidad al exterior e impacto en lo social, destacando los retos metodológicos y las nuevas formas de entender el diseño.
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La Revisat CyAD Investiga 2024 para la presente edición, se integran nuevamente los trabajos de los profesores que atendieron la convocatoria anual para enviar las síntesis de los proyectos de investigación, registrados ante el Consejo Divisional. Para esta ocasión la UAM enfrenta diversos retos, uno de ellos es el tránsito de Áreas de Investigación a Áreas Académicas, el trabajo es amplio y con diversas formas de entender la organización colectiva de las funciones sustantivas de los profesores-investigadores. La investigación, docencia, difusión y preservación de la cultura son parte del trabajo cotidiano de los colectivos. En los distintos proyectos de investigación, publicados en la presente edición, es visible el trabajo de la investigación vinculado con la docencia, es decir que es una tarea cotidiana desde hace algunos años el vincular a alumnos de las licenciaturas, posgrados y servicio social en los temas de cada una de las áreas y grupos académicos de la División con temas de educación, tecnologías aplicadas al aula, proyectos de diseño vinculados con sectores sociales y comunitarios, entre otros.

En este 2024 existen varias encomiendas en el tema de los proyectos de investigación, que se encuantran en vías de convertirse en proyectos académicos; en el corto plazo, se estarán emitiendo nuevos lineamientos divisionales para la operación e integración de las funciones sustantivas, por ello exhortamos a la comunidad a participar y aportar desde sus experiencias en esta nueva etapa de organización y generación del conocimiento en CyAD.

En otro orden de ideas, para este año continuamos integrando a alumnos de los posgrados en diseño de la División, en donde colocan síntesis de las investigaciones que llevan a cabo en su formación dentro de las especializaciones, maestrías y doctorados.

Finalmente, invitamos a todos los investigadores y lectores a difundir este esfuerzo del trabajo cotidiano al interior de la universidad, el cual es deseable y recomendable su visibilidad al exterior e impacto en lo social, destacando los retos metodológicos y las nuevas formas de entender el diseño.

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Investigadores. Proyectos de investigación
8. La relación entre los contextos urbanos regionales y la arquitectura contemporánea
10. Desarrollo de un modelo de producción social replicable de vivienda y hábitat: ruta crítica de pre-modelo
12. Atlas de los espacios abiertos en la Ciudad de México
15. Estudio de la forma urbana en la Universidad Autónoma Metropolitana
18. Política globalista en la cultura urbana de la Ciudad de México
21. El concepto de fantasía para la creación del signo icónico en la enseñanza superior del Diseño de la Comunicación Gráfica
23. Transcodificaciónen el diseño y las artes
26. Un nuevo marco teórico para el biodiseño
29. Identidad cultural paisajística en México: entre lo ancestral y lo vivo
32. Inversión del capital inmobiliario-financiero en la Zona Metropolitana del Valle de México
34. Urbanismo en la Ciudad de México: utopías y realidades. Un intrincado recorrido entre modernidades
Alumnos. Tesis de posgrado
44. Género, edad y diseño en el uso del espacio público. el caso del parque Ferrocarril Cuernavaca en la colonia Nueva Granada
47. La web inteligente en el reconocimiento de la vida cultural del Corredor Religioso-Cultural en Talavera del barrio de San Pablo Teopan/Zoquiapan en La Merced
50. La imagen rizomática: un enfoque complejo desde la investigación-creación artística para el estudio de los fenómenos urbanos
53. Paisaje metropolitanos: rupturas y conexiones. Corredor paisajístico Santuario y Bosques de Los Remedios-Parque de la Hoja
56. Lectura urbanística del plano de Antequera-Oaxaca de 1777
58. ¿El arte y la tecnología son patrimonio?
61. Pueblos fábrica surgidos en el porfiriato. El caso de San Rafael, Estado de México
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Investigadores. Proyectos de investigación

8. La relación entre los contextos urbanos regionales y la arquitectura contemporánea

10. Desarrollo de un modelo de producción social replicable de vivienda y hábitat: ruta crítica de pre-modelo

12. Atlas de los espacios abiertos en la Ciudad de México

15. Estudio de la forma urbana en la Universidad Autónoma Metropolitana

18. Política globalista en la cultura urbana de la Ciudad de México

21. El concepto de fantasía para la creación del signo icónico en la enseñanza superior del Diseño de la Comunicación Gráfica

23. Transcodificaciónen el diseño y las artes

26. Un nuevo marco teórico para el biodiseño

29. Identidad cultural paisajística en México: entre lo ancestral y lo vivo

32. Inversión del capital inmobiliario-financiero en la Zona Metropolitana del Valle de México

34. Urbanismo en la Ciudad de México: utopías y realidades. Un intrincado recorrido entre modernidades

Alumnos. Tesis de posgrado

44. Género, edad y diseño en el uso del espacio público. el caso del parque Ferrocarril Cuernavaca en la colonia Nueva Granada

47. La web inteligente en el reconocimiento de la vida cultural del Corredor Religioso-Cultural en Talavera del barrio de San Pablo Teopan/Zoquiapan en La Merced

50. La imagen rizomática: un enfoque complejo desde la investigación-creación artística para el estudio de los fenómenos urbanos

53. Paisaje metropolitanos: rupturas y conexiones. Corredor paisajístico Santuario y Bosques de Los Remedios-Parque de la Hoja

56. Lectura urbanística del plano de Antequera-Oaxaca de 1777

58. ¿El arte y la tecnología son patrimonio?

61. Pueblos fábrica surgidos en el porfiriato. El caso de San Rafael, Estado de México