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COVID-19 y pueblos originarios

Colección Biblioteca de Ciencias Sociales y Humanidades. Colección Sociología. Serie Estudios
 CÓMO CITAR

Esta obra explora el impacto de la pandemia en comunidades rurales, indígenas de México y migrantes centroamericanos, analizando cómo factores económicos, sociales y culturales se entrelazan para perpetuar la desigualdad. Su objetivo es fomentar la inclusión social y el respeto a los derechos humanos. La obra subraya cómo la vulnerabilidad de estas poblaciones, agravada por la violencia estructural –evidente en el acceso desigual a salud, educación y recursos– se intensificó durante la pandemia. La carencia de infraestructura médica adecuada y el limitado acceso a servicios básicos, aumentaron su exposición al COVID-19. Esta violencia estructural, producto de décadas de pobreza, exclusión y discriminación, se refleja en la marginación laboral y la escasa atención médica, afectando también a los migrantes en tránsito. El libro está estructurado en dos partes: la primera, respaldada con datos estadísticos, examina la vulnerabilidad socioeconómica mientras que la segunda aborda las percepciones socioculturales, destacando cómo las prácticas y tradiciones culturales en comunidades indígenas influyen en la respuesta a crisis como la pandemia. En definitica, la obra ofrece uhn marco analítico para comprender la exclusión y la violencia estructural, con el propósito de contribuir al desarrollo de pol´ticas públicas más inclusivas y alineadas con los derechos humanos.

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15. Introducción

I. COVID-19: vulnerabilidad socioeconómica en la población originaria

27. Vulnerabilidad, exclusión y supervivencia de los indígenas ante el COVID-19

59. COVID-19: violencia estructural y pérdida de derechos humanos en la población indígena

111. Procesos de expansión del COVID-19 en México y el levantamiento de la cuarentena

II. Percepciones socioculturales y derechos humanos en pueblos originarios

149. Fiestas religiosas y COVID-19 en pueblos originarios

187. Las sociedades rurales e indígenas de Veracruz y Tabasco ante el virus del COVID-19. 2020-2021

223. COVID-19 y pérdida de derechos humanos de indígenas y transmigrantes

263. Conclusiones. Las lecciones por aprender que dejó en COVID-19

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  • SOC062000 CIENCIAS SOCIALES > Estudios Indígenas
  • 307 Sociología y Antropología > Ciencias Sociales > Comunidades
  • Sociología
  1. Nombre
    • Armando Sánchez Albarrán (Coordinación editorial de)

    • Doctor en Sociología por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, Maestro en Sociología Rural, por la Universidad Autónoma Chapingo. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores, nivel II, cuenta con perfil PROMEP. Trabaja en el Departamento de Sociología de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco; Fundador del Grupo de Sociología Rural y del Cuerpo Académico de Sociología Rural; en la Asociación latinoamericana de Sociología; y en la Asociación Mexicana de Estudios Rurales A.C.

  2. Nombre
    • José Manuel Hernández Trujillo (Coordinación editorial de)

    • Profsro Titular de Carrera Nivel C de Tiempo Completo, nivel 1 del SNI, adscrito al Área VI de Ciencias Sociales. Analiza temas de evaluación de proyectos, evaluación de política social principalmente jornaleros agrícolas; otro de sus temas de investigación es el de la población en situación de pobreza y su relación con las actividades agropecuarias. Analizó varios procesos vinculados con el tema de las epidemias: la gripe denominada fiebre porcina en 2009 tipo AH1N1; la gripe aviar que provocó el incremento del precio del huevo; la pandemia COVID-19 en zonas indígenas.